Matière et Révolution

Articles

• Qu’est-ce que le virtuel ?

  4 janvier 2017, par Robert Paris

  Dans les sciences modernes, le virtuel prend de plus en plus d’importance. Il ne concerne pas seulement le médiatique ou l’informatique mais aussi la physique, la physiologie, la psychologie, la psychanalyse, le social et le politique.
  La particule matérielle est virtuelle avant de devenir actuelle. Elle n’en est pas moins réelle. Les états virtuels ne disparaissent que lors de la mesure d’un système quantique. Il ne reste plus alors que l’état actuel. La mesure est une rupture du (…)

  
  

• Pourquoi l’Education nationale, l’Université et l’Académie ne font pas étudier à leurs élèves les textes principaux des grands auteurs scientifiques qui ont révolutionné la physique ?

  1er janvier 2017, par Robert Paris

  « Il est très utile à l’étudiant de n’importe quel domaine de lire les mémoires d’origine sur ce sujet, car la science est toujours plus complètement assimilée quand elle est à partir de son état naissant. »
  Maxwell, « Un traité sur l’Electricité et le Magnétisme »
  “It is of great advantage to the student of any subject to read the original memoirs on that subject, for science is always most completely assimilated when it is in the nascent state... “
  James Clerk Maxwell, « A Treatise (…)

  
  

• Quand le lobby nucléaire a décidé d’investir dans la « défense du climat contre le gaz carbonique » pour mieux défendre sa soupe radioactive, son corium mortel…

  29 décembre 2016, par Robert Paris

  Quand le lobby nucléaire a décidé d’investir dans la « défense du climat contre le gaz carbonique » pour mieux défendre sa soupe radioactive, son corium mortel…
  Comme chacun sait, la thèse dominante est celle du « réchauffement climatique » et elle affirme que la pollution essentielle serait celle due au gaz carbonique. Certes, des populations entières subissent des pollutions mortelles mais ce n’est pas le gaz carbonique qui en est la cause !!! Il s’agit donc d’un mensonge d’ampleur quand (…)

  
  

• Les erreurs du bon sens en thermodynamique

  17 décembre 2016, par Robert Paris

  Les erreurs du bon sens en thermodynamique
  L’idée intuitive que se font la plupart des gens sur la chaleur, sur la température et sur les autres manifestations de la thermodynamique sont fréquemment erronées.
  La chaleur est une forme de l’énergie mais cela ne nous éclaire guère puisque Richard Feynman, qui fût prix Nobel de physique, et qui est connu aussi par ses ouvrages de physique affirme dans le Tome 1 de son cours de Mécanique :
  « Il est important de réaliser que dans la physique (…)

  
  

• Qu’est-ce que l’inertie ?

  16 décembre 2016, par Robert Paris

  “L’inertie” vue par Galilée :
  « Simplicio
  Laissons tomber une boule de plomb du haut du mât d’un navire au repos et notons l’endroit où elle arrive, tout près du pied du mât ; si du même endroit, on laisse tomber la même boule quand le navire est en mouvement, le lieu de sa percussion sera éloigné de l’autre [c’est-à-dire du pied du mât du navire] d’une distance égale à celle que le navire aura parcourue pendant le temps de chute, et tout simplement parce que le mouvement naturel d (…)

  
  

• Le QI mesure-t-il l’intelligence humaine ?

  14 décembre 2016, par Robert Paris

  Le Quotient Intellectuel, ou QI, une mesure fausse et un calcul dangereux
  « Il existe une thèse en vertu de laquelle on pourrait prétendument classer hiérarchiquement les êtres humains sur une échelle qualitative. Une thèse qui affirme qu’il est possible de caractériser abstraitement l’intelligence de chaque individu par un seul chiffre ; il s’ensuit que l’on pourrait ranger, en une gradation linéaire, tous les hommes en fonction de leur valeur mentale, laquelle serait, pour chacun (…)

  
  

• Qu’est-ce que le paradoxe d’Olbers ou pourquoi la nuit est-elle noire ?

  10 décembre 2016, par Robert Paris

  Des étoiles qui s’éloignent sans cesse... Qu’est-ce que le paradoxe d’Olbers ou pourquoi la nuit est-elle noire au lieu d’être complètement éclairée par les étoiles de l’Univers ?
  C’est un problème relativement ancien d’abord posé par Kepler et repris en termes plus précis par Heinrich Olbers en 1826.
  On peut le formuler ainsi :
  « Imaginez que vous vous trouviez au centre d’une forêt assez dense. Entre les troncs relativement proches, vous pouvez apercevoir des arbres plus éloignés. (…)

  
  

• Contingence et nécessité

  7 décembre 2016, par Robert Paris

  Ilya Prigogine dans « La nouvelle alliance » :
  « A l’époque où Engels écrivait la « Dialectique de la nature », il pouvait sembler que la science physique elle-même s’était dégagée du mécanisme, et imposait l’idée d’un développement historique de la nature. Engels cite trois découvertes fondamentales, celle de l’énergie et des lois de ses transformations qualitatives, celle de la cellule, entité constitutive du vivant qui permet de comprendre à la fois l’unité du monde vivant et la (…)

  
  

• Thèses sur l’ordre et le désordre dans la matière

  1er décembre 2016, par Robert Paris

  Thèses sur l’ordre et le désordre dans la matière
  Ordre et désordre de la matière, deux réalités complètement et dialectiquement imbriquées
  Des cycles désordre-ordre-désordre
  La matière : dialectique de l’ordre et du désordre
  Ordre et désordre, union et désunion, construction et destruction
  L’auto-organisation ou l’ordre spontanément issu du désordre
  La tendance spontanée à faire naître un ordre de cette agitation quantique du vide
  Un monde matériel sans cesse en transition (…)

  
  

• Puisque le monde est imprédictible, à quoi sert de l’étudier scientifiquement ?

  17 novembre 2016, par Robert Paris

  Puisque le monde est imprédictible, à quoi sert de l’étudier scientifiquement comme vous souhaitez le faire, nous dit un lecteur
  Il est exact que le but des sciences ne peut pas être essentiellement de prédire, même si certains effets étudiés servent de technologie et qu’on est sûrs de leurs effets. La matière ne se prête pas aux prédictions exactes. Nul, scientifique ou non scientifique, ne peut dire exactement ce qui va se passer quand un matériau se brise : en combien de morceaux cela (…)

  
  

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